شناسایی مسیر گذر از نوجوانی به بزرگسالی: نوجوان در چه سنی به پختگی میرسد؟
تاریخ انتشار: ۱۵ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۰۴۵۳۰۷
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از هلثدی این بررسی مغزی نشان داد که نوجوانان از حدود ۱۸ سالگی شروع به تفکر مانند یک بزرگسال میکند.
یافتههای این بررسی از جمله نخستین شواهد قطعی به بلوغ رسیدن «عملکرد اجرایی» (executive function) در نوجوانان تا این سن را به دست میدهد. «عملکرد اجرایی» مجموعهای از مهارتهای ذهنی از جمله توانایی برنامهریزی، جابهجایی میان وظایف و تکالیف، مقاومت در برابر عوامل جذاب پرتکننده حواس و متمرکز شدن است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
پژوهشگران برای این بررسی در طول حدود دو دهه اندازهگیریهای آزمایشگاهی از عملکردهای اجرایی را در بیش از ۱۰۰۰۰ نفر جمعآوری و تحلیل کردند.
به گفته این پژوهشگران یافتههای آنها دارای تأثیرات مهمی برای روانپزشکان، عصبشناسان، والدین، مربیان و احتمالاً سیستم قضایی است.
باتریس لونا سرپرست این بررسی و استاد روانپزشکی در دانشکده پزشکی دانشگاه پیتسبورگ در آمریکا و صاحبنظر در حوزه رشد عصبی-شناختی میگوید: "وقتی با والدین صحبت میکنم، بسیاری از آنها میگویند: «صلا امکان ندارد فرزند ۱۸ ساله من یک بزرگسال کامل باشد!»
به گفته لونا، سایر عوامل رفتاری مهم که عملکرد اجرایی را تکمیل میکنند، مانند توانایی کنترل احساسات خود با افزایش سن تغییر میکند. توانایی استفاده قابلاطمینان از عملکرد اجرایی با افزایش سن بهبود مییابد و حداقل بر اساس اندازهگیری در شرایط آزمایشگاهی تا ۱۸ سالگی به بلوغ میرسد.
تعیین زمانبندی گذر از نوجوانی به بزرگسالیدر حالی که گذر از بسیاری از مراحل مهم دوران کودکی با جزئیات شناسایی شدهاند، اما زمانبندی گذار نوجوانی به بزرگسالی به طور رسمی کمتر تعریف شده است. افراد تفاوتهای زیادی دارند و ابزارهای تحلیلی در این مورد محدود هستند.
برندن تروو-کلمنز، استادیار روانپزشکی و علوم رفتاری در دانشگاه مینهسوتای آمریکا و از پژوهشگران اصلی در این بررسی میگوید: "ما در بررسی میخواستیم نه حدس و گمان بلکه یک اجماع نظر در این باره را ارائه دهیم»
او میگوید: "این بررسی که در حوزه رشد انسانی انجام میشود بر دادههای بزرگ (big data) متکی است. ما از ابزارهایی استفاده میکنیم که تا چند سال پیش در اختیار پژوهشگران در حوزه بررسی رشد شناختی و مغز نبود. مطالعهای با این مقیاس فقط با اشتراکگذاری دادهها به صورت باز و همکارانی که بدون هیچ چشمداشتی دسترسی به مجموعه دادههای خود را اجازه دادند، امکانپذیر شد.»
این پژوهشگران با استفاده از چهار مجموعه داده منحصربهفرد، ۲۳ اندازهگیری مجزا از عملکرد اجرایی را در ۱۰،۰۰۰ شرکتکننده بین ۸ تا ۳۵ ساله جمعآوری کردند. آنها تغییرات عملکردی با گذشت زمان و پیروی کردن عملکرد در آزمونهای مختلف از یک مسیر واحد را ردیابی کردند.
این پژوهشگران مشاهده کردند که رشد سریع عملکرد اجرایی از ۱۰ تا ۱۵ سالگی رخ میدهد. پس از آن تغییرات کوچک اما معناداری تا اواسط نوجوانی، ۱۵ تا ۱۸ سالگی، ادامه دارد. رسیدن به عملکرد سطح بزرگسالی تا ۱۸ تا ۲۰ سالگی تکمیل میشود.
این نقشه راه میتواند به محققان اجازه دهد تأثیر مداخلات درمانی و دارویی را بر مراحل مهم رشد شناختی و مغزی ردیابی کنند. به عنوان مثال، بسیاری از بیماریهای روانی در دوران نوجوانی ظاهر میشوند. با نقشهبرداری زمانبندی رشد مغز طبیعی پژوهشگران ممکن است بتوانند تغییرات ظریف را ردیابی کنند و تشخیص زودهنگام را بهبود بخشند.
یافتههای این بررسی در تاریخ ۳۰ اکتبر در ژورنال Nature Communications منتشر شده است.
کد خبر 805200 برچسبها مجله نکته بهداشتی روز نوجوان مغز روانشناسیمنبع: همشهری آنلاین
کلیدواژه: مجله نکته بهداشتی روز نوجوان مغز روانشناسی عملکرد اجرایی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۰۴۵۳۰۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نتایج فراخوان جذب مدرس حقالتدریس دانشگاه علمی کاربردی اعلام شد
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه جامع علمی کاربردی، اصغر کشت کار قائم مقام رییس و معاون آموزشی دانشگاه با اعلام این خبر افزود: با اتمام بررسی پرونده متقاضیان تدریس در هیات های اجرایی معین استان ها و بررسی نهایی در هیات اجرایی جذب دانشگاه، نتایج این فراخوان اعلام شد.
معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی در ادامه اظهار داشت: در سال گذشته به منظور تامین نیازهای موجود در بکارگیری مدرسان، ابتدا نیازسنجی اولیه در مراکز آموزشی و واحدهای استانی باتوجه به دوره های در حال اجرا و رشته های جدید انجام شد.
کشتکار افزود: دراین فراخوان حداقل سن متقاضیان برای شرکت در فراخوان ۲۸ سال و حداکثر سن ۶۵ سال بود و جذب مدرس به صورت بومی در واحدهای استانی صورت گرفت.
وی تصریح کرد: پس از ثبت نام، تکمیل فرمها و بارگذاری مستندات توسط متقاضی در سامانه جامع جذب مدرسان، اعتبارسنجی اطلاعات و مستندات متقاضیان در واحدهای استانی انجام شد و پرونده متقاضیان واجد شرایط در کارگروههای بررسی صلاحیت علمی مطابق با شاخصهای ارزیابی بومی شده، امتیاز دهی شد و نتایج بررسی صلاحیت علمی به همراه وضعیت صلاحیت عمومی در هیات اجرایی معین استان و هیات اجرایی جذب دانشگاه جمعبندی شد.
معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی در ادامه گفت: در این فراخوان بیش از ۷۳ هزار نفر وارد سامانه ثبت نام شدند که از این تعداد، حدود ۱۸ هزار نفر ثبتنام قطعی کرده و در مجموع بالغ بر ۷ هزار نفر برای مصاحبه و ارزیابی علمی به کارگروههای بررسی توانایی علمی دعوت شدند. از این تعداد حدود ۳ هزار نفر واجد شرایط شناخته شده و کد مدرسی برایشان صادر شد.
وی افزود: لازم به ذکر است کد مدرسی افراد واجد شرایط پس از شرکت در دوره تربیت مدرس با عنوان آشنایی با نظام علمی کاربردی که از طریق مرکز امور مدرسان دانشگاه با همکاری واحدهای استانی برگزار می گردد، فعال می شود و مدرسان پس از فعال سازی کد مدرسی می توانند با مراکز آموزش علمی کاربردی برای تدریس همکاری نمایند.
کشت کار در خاتمه اظهار داشت: فراخوان بعدی، پس از نیازسنجی در تابستان ۱۴۰۳ اعلام میشود و افرادی که در فراخوان ۱۴۰۲ در اولویت قرار نگرفتهاند در صورت علاقمندی میتوانند در فراخوان آتی مجددا شرکت نمایند.
کد خبر 6099152